為落實元首共識、深化教育交流合作，中意大學校長對話會9日在北京大學舉行。山東大學黨委書記任友群在接受人民網(wǎng)專訪時表示，要健全完善國際化人才培養(yǎng)體系，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，助力教育強國建設。
任友群表示，山東大學大力實施國際化戰(zhàn)略，不斷擴大高水平教育對外開放，與意大利高校建立了廣泛而深入的合作關系。他介紹，近年來，山大不斷深化與帕多瓦大學、那不勒斯費德里科二世大學、羅馬大學、米蘭比可卡大學、米蘭理工大學等意大利相關高校及科研機構的合作交流，并取得了積極成效。
“過去10年，山東大學共有200余名師生赴意大利進行聯(lián)合培養(yǎng)、科學研究和學術交流。下一步，學校將啟動一批中意文化教育高水平交流項目，促進兩國優(yōu)秀青年雙向交流，增進彼此間的文化理解和認同。”任友群說。
任友群表示，教育對外開放是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的必由途徑，也是世界一流大學建設的重要路徑。被問及實施教育對外開放的具體路徑和關鍵所在，他認為，一是要拓寬全球視野，持續(xù)推動國際暑期學校項目，不斷提升學生科研能力和創(chuàng)新素養(yǎng)；二是要創(chuàng)新培養(yǎng)模式，深化學科和專業(yè)交叉融合，形成“專業(yè)+課程+實踐+貫通培養(yǎng)”四位一體培養(yǎng)體系；三是要加強國際化課程建設，與境外合作高校聯(lián)合開設學術國際暑期學校，實現(xiàn)“跨境”與“在地”協(xié)同育人。
人工智能的快速發(fā)展、知識創(chuàng)新的加速推進和新興技術的不斷迭代，對高等教育的治理模式、人才培養(yǎng)模式等帶來了新的挑戰(zhàn)。任友群表示，用好人工智能賦能教育轉型，已是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。他認為，要通過更好地使用人工智能等新興技術，不斷推進教育數(shù)字化：一是積極探索教育教學新形態(tài)，推進數(shù)字技術與教育教學深度融合；二是積極探索科學研究新范式，運用數(shù)字技術搭建信息共享平臺；三是積極探索現(xiàn)代大學治理新模式，將數(shù)字化思維、方法與技術融入學校各項工作中。
談及中意教育合作交流的未來前景，任友群表示，山東大學將秉持“開放、合作、共贏”的誠意，與意大利高等教育界同仁攜手并進，集中學科專長、依托智庫力量、強化育人功能、發(fā)揮科研優(yōu)勢，進一步構建中意文明互鑒橋梁，努力將中意教育合作不斷推向更高層次、更廣領域，為構建人類命運共同體作出山大貢獻。